Test Steelter

Qüestionari online de 5 minuts

Steelter Lite:

  1. Escollir 12 afirmacions amb les que et sents més identificat.
  2. Escollir 12 afirmacions de com creus que els altres et veuen.


Steelter Pro: 

  1. Escollir 12 afirmacions amb les que et sents més identificat.
  2. Escollir 4 avaluadors per realitzar el mateix test sobre els teus comportaments més observables.

Omple el formulari i descobreix tot el potencial de les teves persones.

  • Registra't gratis
cercle

Competències analitzades

Habilitats

  • Pensament estratègic
  • Pensament funcional
  • Excel·lència 
  • Orientació al client 
  • Pensament crític
  • Iniciativa 
  • Creativitat Execució / Presa de Decisions 
  • Lideratge 
  • Organització / Direcció
  • Treball en equip
  • Expressió 
  • Empatia 
  • Diplomàcia 

Valors

  • Fortalesa
  • Justícia
  • Temprança
  • Prudència
  • Responsabilitat
  • Lleialtat / honor / integritat
  • Tolerància
  • Humilitat

Actituds

  • Positivitat 
  • Pragmatisme 
  • Passió 
  • Disciplina

Hipòtesis de personalitat

  • Obertura a l’experiència
  • Escrupolositat
  • Extraversió
  • Afabilitat
  • Estabilitat emocional

Manual d'interpretació

Per a una correcta interpretació dels resultats del qüestionari, cal conèixer la metodologia Steelter, així com tenir coneixements professionals adequats.
El manual és una guia per entendre i conèixer els resultats obtinguts.

Més informació dels informes Steelter

SPA | Steelter Professional Assessment

Les puntuacions es distribueixen respecte la mostra poblacional.

Les dades permeten fer processos d'avaluació comparativa, trobar clústers i tendències de comportament de grups, així com relacionar-los entre ells i en comparació amb individus.

Per una adequada comprensió i lectura d’aquest informe és recomanable tenir els coneixements professionals adequats.

Objectius de l’informe:

  • Anàlisis detallat del perfil competencial i conductual.
  • Anàlisis de dades

SBA | Steelter Behaviour Appraisal

Aquest informe divideix la conducta en 6 dimensions que faciliten la comprensió del perfil de la persona en les diferents facetes i que seran indicadors útils del comportament esperable en el seu desenvolupament professional.

L’informe també adverteix de les 3 principals fortaleses, l’actitud dominant, els 2 valors més importants i 2 àrees de millora.

Objectius de l’informe: 

  • Devolutiva a l’avaluat.
  • Lectura descriptiva.

Model ICARO

Aquest informe analitza els trets d’origen, que són els que marquen les pautes de comportament.

5 Competències

  • Integració: Mesura la voluntat de cooperació i integració social.
  • Comunicació: Mesura la capacitat d'observar, de relacionar idees i d'expressar-les.
  • Adaptació: Mesura la resposta a les exigències de l’entorn.
  • Resolució: Mesura la capacitat de planificar i dominar les respostes impulsives.
  • Organització: Mesura la capacitat de coordinar i combinar recursos.

Hipòtesi de conducta

  • Com és la persona, des del punt de vista professional.
  • Com actua a la feina.
  • Què necessita per desenvolupar-ne el potencial.
  • Què la motiva.
  • Què la molesta

SLS | Steelter Leadership Styles

a puntuació és de 0 a 100 per a cada estil i el valor obtingut denota en aquesta escala la disponibilitat de l'avaluat a aplicar cadascun dels estils de manera natural; en conseqüència, la puntuació obtinguda demostra també com de confortable se sentirà la persona quan hagi d'aplicar cada estil.

Aquesta informació és de gran rellevància perquè el directiu reconegui les seves fortaleses i debilitats com a líder i així poder orientar-se millor cap a la consecució dels objectius. La comparació de les dades amb les de l’equip o els adlàters permet trobar sinergies en benefici de l'organització.

Davant processos de selecció o successió, l'organització tindrà informació de rellevància per alinear estratègicament el nou líder amb els valors i la cultura, així com als reptes estratègics definits.

Aquest informe ofereix informació de gran valor per fer créixer les persones dins de la pròpia organització i orientar-les cap a aquells reptes que els siguin més afins, aconseguint augmentar la retenció del talent alhora que els resultats.

L'informe també dona com a resultat l'impacte que genera el líder al clima laboral, mesurat en una escala de 0 a 10 punts, sent 0 un clima negatiu i 10 un clima excel·lent. Aquesta puntuació pretén ajudar el líder a entendre quin és el seu efecte sobre l'organització i poder prendre consciència per millorar el clima laboral.

Objectius de l’informe:

  • Desenvolupament professional
  • Creixement personal
  • Intel·ligència emocional directiva

Avaluació DIGCOM

Segons la UNESCO, la competència digital es defineix com a ús crític i segur de les Tecnologies de la Societat de la Informació per al treball, l’oci i la comunicació.

Suposa un conjunt de coneixements, habilitats, actituds i estratègies que es requereixen per a l'ús dels mitjans digitals i de les tecnologies d'informació i comunicació, i és una de les vuit competències clau necessàries per a la formació al llarg de la vida.

La comunicació i col·laboració: comunicar en entorns digitals, compartir recursos en línia, connectar i col·laborar amb altres persones mitjançant eines digitals, interactuar i participar en comunitats i xarxes; consciència intercultural.

La creació de contingut digital: crear i editar nous continguts (textos, imatges, vídeos...), integrar coneixements i reelaborar continguts previs, fer produccions artístiques, continguts multimèdia i programació informàtica, saber aplicar els drets.

La seguretat: protecció personal, protecció de dades i de la identitat digital, ús de seguretat, ús segur i sostenible.

La resolució de problemes: identificar necessitats i recursos digitals, prendre decisions per seleccionar les eines digitals apropiades segons la necessitat o finalitat, resoldre problemes conceptuals i tècnics a través de mitjans digitals, ús creatiu de la tecnologia, actualitzar la competència pròpia i altres.

Avaluació customitzable

En aquest tipus d’avaluació, a més a més de personalitzar les preguntes, també poden ser:

  • Anònimes sense mostrar la identitat dels avaluadors.
  • De diferents tipus: numèrica, de selecció i slider.

Sol.licita una demo gratuïta

Descobreix tot el potencial de Steelter